关于教育儿童的短篇故事

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1. 这孩子10岁了。他在五年级和数学期末考试中不及格。那孩子给我们看了成绩单，看上去很不高兴。我问他是否找到了原因。他理直气壮地说：“因为数学老师教得不好，总是对我们发脾气，我们全班都不喜欢他。”我一听到，就问他：“哦，真的吗？你在班上数学得了多少分？”“97分”，孩子有点尴尬地回答。“我尊敬你们班的这位同学，不是因为他考试考得好，而是因为他知道哪个更重要。他是一个坚强的人。即使他不喜欢数学老师，他仍然努力学习，就像太阳一样，用自己的光芒。而你就像一面镜子。当别人让你不开心时，你只反映出不开心。你愿意做太阳还是继续做没有阳光的镜子？”性格“我想成为太阳。”。我知道。即使老师不喜欢我们，我也应该尊重他。我会好好听课。如果不行，我会努力工作，成为一个积极坚强的人。“

从那以后，孩子的数学成绩逐渐提高，他学会了对自己负责。他什么都不抱怨，也不会推卸犯错误的责任。

2.一天下午放学后，小志拿着她心爱的水杯来到我面前说：“老师，小涛把我的水杯打翻在地，打碎了。300多个水杯怎么样？“我该怎么办？我把小桃叫过来问：“小桃，小志的水杯怎么了？”？小涛说：“刚才我不小心把她的水杯撞到了地上。”。“你向小志道歉了吗？”“我对她说‘对不起’。”听到这些，我感到很困惑。让小涛陪你？但这孩子不是故意的。不，小志会吗？如何做两个孩子的工作？怎样才能使两个孩子都富有成效？所以我对小涛说：“你先去，但你必须告诉你妈妈今天发生了什么。”然后，我试着对小志说：“小志，你认为小涛是故意打破你的杯子的吗？”“老师，他不是故意的，但我的杯子有300多个。”“让小涛和你一起喝一杯。这是不是太过分了？”小到沉默。我拉着小智的手说：“小智，你是一个聪明懂事的孩子，同学们和老师们都非常信任你。你觉得这件事不仅能教育小桃，还能让学生们感受到你的慷慨？”小智眨了眨眼，想了一会儿，对我说：“老师，明天我会告诉小涛，他不是故意打碎我的杯子的。我不会让他赔偿的，但他以后要小心。”我紧紧地抱住小志说：“孩子，你真是太好了。你竟然能忽略一杯300多，真是太神奇了。你让我学会了宽容和慷慨。明天我会在全班同学面前告诉他们，学生们会被你的行为所感动。”小智笑着离开了学校。