岁的人的基本权利得不到保障。农村儿童教育

本文的核心阅读指南：农村儿童教育概论。农村儿童教育存在哪些问题？这里有一个详细的介绍

1. 留守儿童的基本权利得不到保障。不时可以看到，由于年龄、经济生活等原因，祖父母和其他亲属无法认真行使对子女的监护权。侵犯儿童健康、教育、文化、娱乐等权益的事件时有发生。在不久前在一些农村地区发现的有毒奶粉和不久前在河南发生的一系列凶杀案的受害者中，留守儿童占了相当大的比例。

2. 由于缺乏思想道德教育，留守儿童正处于成长和发展的关键时期。在思想认识和价值观方面，他们无法享受父母的指导和帮助。他们在成长过程中缺乏情感关怀和父母的关怀。很容易产生认知和价值观的偏差，人格和心理发展的异常，从而形成不良的人格特征和行为缺陷，主要表现为：任性、冷漠、自卑、抑郁、失望、敏感、孤独、不安、胆怯、，自我孤立和对错的模糊感觉。许多儿童因管理不善或管理不善而与社会上的犯罪分子混在一起，养成不良的行为习惯，甚至走上违法犯罪的道路。

3. 缺乏家庭教育环境，一方面，农村贫困家庭无法为子女教育提供良好的学习条件；另一方面，大多数留守儿童不得不在家中承担大量家务和农活，尤其是当他们的父母之一在家或孩子独自留在家中时。由于留守儿童的监护人是祖父母或祖父母，他们的文化素质普遍较低，无法引导孩子的学习，家庭也缺乏文化氛围，导致留守儿童的教育环境较差，此外，父母的长期工作生涯为孩子们创造了同样的想法，无论他们是否阅读。例如，一些家长认为孩子不能上学并不重要。将来，他们会和父母一起出去工作赚钱。这种想法是难以察觉的，很容易鼓励一些成绩差的学生认为阅读是无用的。

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